Някои родители вярват, че осигурявайки на детето си покрив над главата, добра храна и условия за учене и развитие, те изцяло изпъляват родителската си роля. Но децата се нуждаят от нещо повече: това е грижа, внимание, любов и топлина. Без да са получили всичко това, те имат много проблеми в зряла възраст.
Детето се нуждае от емоционална подкрепа, нежност и любов не по-малко, отколкото от храна и добри условия на живот. То не може да съществува и да се развива напълно без емоционален контакт и осъзнаване, че за него се полагат грижи. Затова родителите трябва да положат всички усилия, така че децата им да не се чувстват самотни и пренебрегвани.
В ранна детска възраст се наблюдава ускорена динамика на мозъчните структури. Възрастовият период от 6-7 години е времето, когато най-бързо в мозъка на децата се формират сложни невронни връзки.
Образуването на неврони е приблизително 80% завършено на 4-годишна възраст. С други думи, до 4-годишна възраст човешкият мозък е готов на 8/10 (почти напълно). Специалистите казват, че човешкото поведение е около 95%, определено от подсъзнанието. Кога точно се случва „програмирането“ на човешкото подсъзнание? Отговаряме: от раждането до достигането на 6-годишна възраст.
Мозъкът е отговорен за всичко (или почти всичко), което мислим, произнасяме и правим. Ако едно дете в началото на живота си страда от липса на нежност, грижа, внимание, това се отразява на развитието на мозъка му и в резултат на това структурите, отговорни за емоциите на децата, остават не напълно развити.
Съществува ясна зависимост между факторите, влияещи върху развитието на детския мозък, иособеностите на характера на възрастния.
Така детството формира личностни и поведенчески модели.
В тази връзка възниква въпросът: какви характеристики на поведението показват, че този човек не е бил обичан в детството?
Ето 7 ключови знака:
- Наумение да се доверяват
За да изградите доверие у детето, е важно да има положителна среда. И е желателно повече или по-малко стабилни и балансирани личности да го заобикалят. Скандалите, повишеният тон и смяната на обстановката са лоши за изграждане чувството за доверие. Детето трябва да се чувства в безопасност и да има положителна емоционална подкрепа от най-близкото обкръжение. Това се отнася предимно за семейството.
Ако детето няма стабилен и благоприятен емоционален климат, тогава ще му бъде трудно да се довери на някого в бъдеще.
- Ниска емоционална интелигентност
Децата се опитват да интерпретират емоциите си главно чрез думи и жестове. И първото, и второто са от решаващо значение за развитието на децата. Думите и жестовете имат сериозна функция: те дават възможност за изразяване на чувства, регулиране на страха, разпознаване на отрицателни емоции и развиване на съпротива срещу всякакъв вид емоционален натиск.
Без способностите, описани по-горе, детето не може напълно да развие своята емоционална интелигентност.
- Страх от грешки
Дете, което израства в емоционално студена, безразлична среда, в крайна сметка ще развие трудности със самочувствието. От друга страна, близкото обкръжение, което мотивира, се грижи по всякакъв начин да допринесе за развитието на издръжливост и самоувереност.
Ако човек не е харесван в детството, най-вероятно той ще изпита липса на самоувереност. Това често се изразява под формата на прекомерен страх от грешки. Някои успешни личности не са в състояние да реализират пълния си потенциал само защото в детството са получавали малко любов и обич от родителите си.
- Склонност към токсични взаимоотношения
Съзряването на мозъка става чрез асоциации и разпознаване на образи. Психологията и когнитивната невробиология определят разпознаването на образи като когнитивен процес, при който се извършва сравнение на информация от външния свят с информация от паметта.
От това следва, че ако на едно дете не му е достигало любов, нежност и грижи, като възрастен, ще се стреми към обичайния модел на взаимоотношения, с други думи, към токсични отношения.
- Усещане за несигурност и обич
Смята се, че положителната среда извън семейството е в състояние да компенсира отрицателната семейна среда. Всъщност не всичко е толкова просто и розово.
Ако детето не е в състояние да се довери на тези, които са му дали живот и е трябвало да се грижат за него, да бъдат отговорни за неговата безопасност, как може да се научи да се доверява на други хора?
- Склонност към депресивни състояния
Децата, които не са били обичани, в зряла възраст имат проблеми с психичното здраве. Депресията и тревожността по правило се развиват от:
- Емоционално безразличие в детството.
- Усложненията, провокирани от това безразличие, възникват в зряла възраст.
Депресията и тревожността се считат за най-често срещаните психични проблеми, рискът да ги придобие човек като възрастен се увеличава, ако семейството е имало проблеми с липсата на внимание и топлина.
- Прекомерна чувствителност
Всички понякога страдаме от този проблем. Но ако се научите да не приемате всичко казано от някой толкова лично, това ще помогне да разберете хората, техните мотиви и действия.
Но за човек, който не е виждал достатъчно любов, обич и внимание в детството, спазването на този съвет е доста трудно. Такива хора са подтиснати от страха да не бъдат отхвърлени и когато се комбинира със самосъмнение, това означава, че в детството са чувствали, че са ненужни и необичани от никого.
Експертни съвети
Показвайте любов и съпричасност към децата си ежедневно. Никога не е излишна любовта. Хвалете децата си по-често за всякакви добри дела. Поддържайте положително отношение и емоционална зрялост, за да създадете здравословен микроклимат за децата си.